Arbeta inom ett 8U uppmärksamhetsintervall
Spelare på nivå 8U kan bli uttråkade och distraherade väldigt lätt. Håll dem involverade genom att dela in dem i små grupper. Be tränare att arbeta med så få spelare som möjligt så att det blir minimal väntetid. Om du inte har något emot föräldrarnas hjälp, be dem komma ut och hjälpa dig att rulla bollar på marken, kasta bollar från marken eller ta hand om andra enkla uppgifter. Detta kan hjälpa till att öva och hålla grupper eller stationer små.
Alla är med
Försök att göra det klart för dina spelare att även om det inte är deras tur så förväntar du dig att de ska vara delaktiga och uppmärksamma. Förklara att de kan lära sig genom att se sina lagkamrater göra övningar. De kan också hjälpa sina lagkamrater genom att uppmuntra dem. Precis som i spelet, även om det inte är deras tur att gå till planen eller fånga bollen, är de fortfarande involverade i spelet (dvs. att täcka ett mål, låta din lagkamrat kasta, etc.). Gör också klart att ingen ska prata eller spela spel medan de står i kö. Du kan förklara att praktiken liknar skolan, det finns inget samtal bara för att fokus ligger på någon annan. Ingen ska prata när tränaren pratar, precis som ingen i skolan pratar medan läraren pratar.
Ta bort rädsla faktorn
Många spelare i 8U Division kommer att lära sig många av de färdigheter du lär ut för första gången. Uppenbarligen betyder detta att de kanske inte kan utföra vissa färdigheter korrekt, som att fånga en kastad boll till exempel. Om en spelare i denna ålder träffas av en boll han försöker fånga, kan han vara rädd för att fånga. Om du någonsin har sett en rädd spelare försöka fånga en boll, vet du att det inte är troligt. Blyga människor går bort från bollen, de vänder på huvudet eller blundar. Ingen av dessa åtgärder kommer att hjälpa dem att förbättra sin fångst. Hjälp dem att sluta göra dessa saker genom att ta bort “rädsla faktorn”. Du kan göra detta genom att använda wiffle bollar, eller till och med skrynkliga pappersbollar tills spelaren blir säker på sin egen förmåga att fånga en boll. En ytterligare fördel är det faktum att en papper- eller wiffelboll ofta rör sig under flygningen. Den går inte lika rakt som en vanlig softball. Därför, om en spelare kan lära sig att fånga ett böjt papper eller en vråboll, borde det vara relativt enkelt för dem att fånga en mjukboll som färdas i en rakare bana.
Grundläggande om täckning
Täck grunderna igen och igen och igen och igen och igen och igen. Jag tror att du förstår idén. Om en spelare inte lär sig något annat den här säsongen bör de åtminstone lära sig bra pitch- och/eller kastmekanik. Jag säger “eller” eftersom alla har olika inlärningskurva och du kanske har den där spelaren som av någon anledning behärskar färdigheter i mycket långsammare takt än vanligt. Grunderna är också byggstenarna som dessa spelare kommer att falla tillbaka på om och om igen under sin karriär om de börjar kämpa med en viss färdighet. Om de aldrig lär sig dessa grunder kommer de inte att ha någon aning om hur de ska “komma tillbaka på rätt spår” senare i sin karriär, när de behöver.
Ha kul – det är inte OS
Sist men inte minst kommer spelare i den här åldern att spela för att det är roligt, inte för att de ser att de är bäst i ligan. Underskatta aldrig vikten av att njuta av spelet. Det är det som får spelarna att komma tillbaka säsong efter säsong, år efter år. Håll softbollelden brinnande genom att göra övningar och spelupplevelser roliga!
För hjälp med Hålla softball kul ~ se till att kolla in e-boken på Allt om snabbbollen.
